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  • 2019天津医疗卫生-事业单位面试:如何自我介绍


    作者:admin 时间:2019-06-11

    因此,教该部分内容目的在于让学生明确:现代科学技术的发展为有机物分子结构的测定提供了许多先进手段,从中感受到技术的进步对科学研究的巨大推动作用,摘要:面对新课程模块结构下的高中有机化学教学过程中的一些困惑,本文提出了三个方面的教学策略:认识体系结构的特点,了解编写的思路;把握新增内容的广度深度,挖掘教育价值;明确教学目标差异,实现螺旋式上升。  关键词:新教材有机化学教学策略  1672-1578(2015)01-0145-01  新课程模块结构下的高中有机化学知识主要分布在《化学2》和《有机化学基础》模块中。按新课程标准编写的化学教材,内容丰富,形式多样,体现了高中课程的时代性、基础性和选择性,尤其是在高中有机化学知识上得到了充分的体现。但在有机化学的教学过程中,很多教师还是有不少困惑的,如面对丰富的教学内容,如何在有限的课时中把知识点讲清讲透;如何体现在必修、选修中内容与评价螺旋上升的基本格局等等。针对这些困惑,笔者谈一谈自身在有机化学教学中的一些策略。

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    俗话说,知己知彼,百战不殆。 在医疗面试中,会常常遇到请做一个自我介绍这样的考题。 虽然这道题目难度并不高,但考生还是会感到很突然而把握不好,这样就导致自我介绍成为考生的头等难题,纷纷感叹最不了解自己的居然是自己。 下面专家为大家整理医疗面试技巧,各位考生请仔细阅读。 做好自我介绍,可以给考官留下良好的印象,也可以显示出正确的求职动机。

    而自我介绍的关键就在于要让自己的介绍内容能够匹配所报考公职岗位的要求。 在此,建议考生可以把功夫用在平时,在考前多雕琢一下该如何进行自我介绍。 第一、自我介绍的结构虽然自我介绍并不难,但是很多考生不知要从何说起。

    关于自我介绍的结构,我们可以总结为全面或者精细。 所谓全面,就是通过自我介绍,来展示自己的方方面面,力求通过自我介绍来让考官全方位地认识自己,同时也表明考生对于自身的认识是全面的。 可以从学习中、工作中、生活中来空间展开,也可以从过去、现在、未来进行时间阐述。

    所谓精细,就是通过一个自己最闪耀的点来展开,可以是政治素养、知识背景、成长经历、兴趣爱好甚至是自己的优缺点,不求全,但是力求生动形象、有内容。

    第二、自我介绍的内容在确定好自我介绍的结构之后,接下来再说内容。 结构和内容的关系就好像是枝干和花叶的关系一样,再笔直的枝干,没有花和叶的充实也是不好看的。 有些考生觉得自己一无是处,或者说没有什么特别鲜明的特点,只能泛泛而谈。 这样的自我介绍很容易被考官所忽视。

    那么考官在乎什么呢面试就像相亲一样,不仅要彼此有兴趣,还要有一定的能力,更需要具体落实行动。

    所以我们在展开介绍的时候,一定不能只用概括性的语句或者词汇,后面必须要有具体的例子或者经历来证明自己的求职动机、工作能力和职业规划。

    在举例子的时候要尽量具体,可以选择一些细节进行描述,从而达到真实再现,但是一定要注意点到即止,只讲跟前面观点有关的部分,不要长篇累赘、尾大不掉,引起考官的厌烦,从而失去听下去的耐心。

    第三、自我介绍的要求无论如何,自我介绍一定要真实,有些考生可能会想编造一些经历来丰富自己的自我介绍,这种做法是极不可取的。

    各位考生不要想着在作自我介绍的时候把自己定位成一个高大全的形象,这也不符合医务人员的基本要求,更不是考官想要听到的东西。

    我们只需要把自己平淡但是真实的经历,饱含感情和理解向考官讲述即可。 总结下来,富有真情实感,把握和岗位的匹配性,语言详略得当,相信考生一定会做出一个精彩而又与众不同的自我介绍,从而在面试中脱颖而出!预祝大家考试成功!想学习更多相关知识,欢迎备考的小伙伴关注,我们一直在努力!。

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